Lehet objektív a XX. századi történelemtanítás?

A történelemoktatásban az objektivitásra törekedni lehet – sőt, kell. Egyedül az lehet szakmailag korrekt és tisztességes, ha valakinek az a szándéka, hogy objektív legyen. Viszont Miklósi László szerint aknamezőn járunk! Trianon, második világháború, nyilasok, felszabadulás és/vagy megszállás, szocializmus, rendszerváltás, stb. – rengeteg megosztó, ki nem beszélt huszadik századi trauma és témakör. Azonban a történelemtanár egyik elől sem menekülhet el és mindegyik kérdésről beszélnie kell.

Személyes élmény a történelemórán

Összefüggések és interakció a történelem oktatásban

Több hangsúlyt kellene helyezni a XX. századi történelemre